Hellä Pirjo
11 Kalevalan kannet kiinni, vielä riittää mietittävää

Pirjo Hellä 5.4.2002

 

 

Nyt se on sitten luettu. Kalevala - kirja, tuttuja tapahtumia kuvittivat mielessä jo tutut taulut ja säestivät tutut sävelet. Kirja tulvillaan sanoja, joitten merkitys jäi vain kalpean aavistuksen asteelle. Kirja, johon koululaisten toimesta on isketty vastenmielisyyden leima. Ennakkoasetelmat eivät siis oikeastaan luvanneet kovin mielikuvitusta kiehtovaa lukuelämystä. Vaan toisinpa kävi, joka jakso toi mukanaan yllätyksiä ja ahaa-elämyksiä; näinkö se menikin ja täältäkö tämäkin on peräisin. Ja ne oudot, metkat sanat, niissäpä vasta mietittävää riitti. Paljon yksityiskohtia meni omien silmien ohi, mutta tässä muitten lukupiiriläisten ajatukset tulivat oivaksi avuksi. Kiitos siitä!

Kalevalan henkilöistä ja tapahtumista Kalevalan henkilöistä pidin. Ylimaallisten kykyjensä lisäksi heillä oli inhimillisä vikoja ja heikkouksia, eivätkä he aina toimineet ainakaan nykykäsityksen mukaan oikein. Uljas takoja Seppo Ilmarinen paljastuu varsinaiseksi pelkuriksi, Väinämöinen olisi valmis surmaamaan viattoman lapsen. Lemminkäinen ja Joukahainen taas olivat testosteronia tihkuvasta uhostaan huolimatta varsinaisia mammanpoikia. Ja heidän äitinsä rajattomia rakkaudessaan. Kullervo oli kostaja, mutta hänelläkin oli tekoihinsa syynsä. Ilkeä Pohjolan emäntä puolestaan äityy hääjaksossa olemaan oikea vieraanvaraisuuden ruumiillistuma.

Kalevalan tapahtumat olivat urotekoja, seikkailuja ja kuvauksia elämän juhlahetkistä höystettynä käytännön elämän opetuksilla. Tavallista arkea kuvataan varsin vähän, sitä jäin vähän kaipaamaan. No eipä se arkensa keskellä eläviä kuulijoita tietysti niin ole kiinnostanut. Joltisenkin joutilailta sankarit vaikuttavat, kun tuosta noin vain ovat valmiita jättämään työnsä sikseen ja lähtemään kosio- ja sotaretkilleen. Lemminkäinenkin säntää suin päin kyntöpellolta Pohjolan häitä rääppimään ja veneenveistosta Sammon ryöstöön.

Kalevala ja nykyaika Kovin on maailma ulkoisesti muuttunut Kalevalan päivistä, joskaan ei niin kovin kauan aikaa sitten, kuten Pirkko Pohjolan häitä koskevassa jutussaan jo pohtikin. Jos nykykansan keskuudesta Kalevalaa kerättäisiin, ei varmaankaan selviteltäisi pellavanviljelyä ja pellonraivausta, tuskin pohdittaisiin edes tulen ja käärmeen syntyä ja niihin liittyviä vaaroja. Ja mitäköhän niitten tilalla olisi, säkeitä sähkön synnystä ja varoitusvirsi viruksista ehkä. Toistuisiko teema ruoantähteistä satumaiseksi soittopeliksi tarinana McDonaldsin styroxlaatikon muuntautumisesta kaikelle kansalle näkyväksi digiTV:ksi. Mistäpä vain saataisiin Väinämöisen laulun laatuista ohjelmaa.

Toisaalta, kyllä ihmisiä edelleenkin kiinnostaa, miten maailma sai alkunsa ja mitä kuoleman jälkeen tapahtuu puhumattakaan siitä mistä löytäisi puolison itselleen. Kun nämä asiat on saanut jotenkin hoidettua, joutaakin jo kadehtimaan naapurin parempaa elintasoa ja komeampaa autoa. Mikäköhän Sampo ne hänellekin jauhaa? Eikä laajemmatkaan taistelut kansojen välillä ole suinkaan laantuneet. Vaan parempi taitaisi olla noudattaa Kalevalan kansan esimerkkiä; jättää kateus sikseen ja rakentaa onnensa itse niitten murusten varaan, jotka on sattunut samaan. Ties vaikka siitä ura uusi urkenisi …

 

Palautetta 

Asko Korpela: Serkkulapselle suurkiitos!

Asko: 

Kyllä on tämäkin todella herkullinen yhteenveto lukupiiristä.

Mikä siinä onkin, että koululaitoksen kautta saatu mielikuva on niin usein kielteinen? En keksi järkeenkäyvää syytä. Vai leipääntyykö opettaja, kun vuodesta toiseen toistaa samaa ja siten tulee välittäneeksi tylsää tavaraa.

Herkullisen osuvat luonnehdinnat Kalevalan henkilöistä ja tapahtumista. Todellakin: ei urhopoikia kalenteri sitonut!

Toisaalta....!!!


 

K.Lepo: Kalevalaan tutustumisen metodi

K.Lepo: 

Minulle ei ole jäänyt kouluajalta Kalevalasta kielteistä mielikuvaa mutta ei myönteistäkään. Teoksen koin arkisena - joskaan en vastenmielisenä - pakkopullana, johon muun ohessa oli tutustuttava. En muista miettineeni sen taustoja saati merkityksiä sen enempää.

Minulla on käsitys, että opettajani oma kiinnostus oli ratkaiseva. Muistan opettajani innostuksen muun muassa oikeakielisyyteen sekä Einari Vuorelan, Kaarlo Sarkian ja V.A. Koskenniemen runoihin. Juhani Siljo oli tietenkin rakas. Hyvin muistan sen tiheän tunnelman, jossa Leinon Nocturnea luettiin. Näistä asioista on jäänyt merkkejä minuunkin.

Jokin pieni, näennäisesti lähes mitätön seikka voi tappaa kiinnostuksen. Lukiossa saatoin olla nukuksissa (tai poissa) ensimmäisellä englannin tunnilla. Sitten ihmettelin, ja ihmettelen yhä, miksi lausutaan "ai" vaikka kirjoitetaan "i". Miksi Microsoftia meillä ei äännetä mikrosoft. Kaikkiin muihin kieliin verrattuna englanti on minulle vastenmielinen.

Luulenpa löytyvän nykyopettajan, joka on saanut ja saa oppilaansa kiinnostumaan Kalevalasta. Mikä on hänen opetuksensa metodi? Omina hyvinä Kalevala-opettajinani saan kiittää Askoa, muita kynäilijöitä ja piiriä. Kristian Huitulan sarjis-Kalevalalla on ollut itseeni sytyttävä vaikutus.


 

Lähetä palautetta! 


Kirjoita otsikko palautteelle tähän

Kirjoita palauteteksti tähän


Kirjoita nimesi tähän

..ja sähköpostiosoitteesi tähän

Tämän palauteviestin saa Pirjo Hellä ja kopion Asko Korpela



Asko Korpela 20020406 (20020406) o o AJK kotisivu o Kalevala