Помпеев Ю.А.: Очерки по истории европейской научной мысли

MyeBooks 20180410-2214
Pompeev-Nauka-ajk.txt (* txt -> HTML)
1,253,253,his,rus,20161207,20161218,5,Помпеев Ю.А.: Очерки по истории европейской научной мысли
20161207-20161218, 253 pages, 5* No SalesInfo.

MyeBooks BookMenu

1.	Sisällysluettelo	Contents	Содержание	(1,2,3,4,5)
2.	Muistiinpanot	Highlights	Примечание	h
3.	Sanasto	Vocabulary	Словарь	w
4.	Kirjanmerkit	Bookmarks	Закладка	b
5.	Yhteenvedot	Reviews	Резюме	###
6.	Huomautukset	Remarks	Замечания	@@@

Sisällysluettelo Contents Содержание (Code: (1,2,3,4,5))

88	0001	Содержание
88	0002	Ю.А. Помпеев ОЧЕРКИ ПО ИСТОРИИ ЕВРОПЕЙСКОЙ НАУЧНОЙ МЫСЛИ
88	0003	I. Очертания предмета ......................................3
88	0004	Живая вода .........................................................3
88	0005	Творящий разум ................................................7
88	0006	Мысль заменяет все .........................................9
88	0007	Русский канон ..................................................13
88	0008	Смысл – в экспансии ......................................14
88	0009	Что ребенку огонь… .........................................16
88	0010	Лес Неведомого – третий мир ......................18
88	0011	но не злонамерен ..........................21
88	0012	II. Роль массы народной .................................26
88	0013	Откуда вышло Солнце .....................................26
88	0014	Уроки этики древних .......................................29
88	0015	Чудесное пособие – письменность ..............31
88	0016	Материалы для письма ..................................35
88	0017	Славянская кириллица ....................................38
88	0018	III. Освоение действительности .....................40
88	0019	Древняя астрономия .......................................40
88	0020	Математика древних народов .......................43
88	0021	Математика и техника на Руси ......................46
88	0022	IV. Мировое судилище .....................................51
88	0023	Основные взгляды на историю научной мысли ........51
88	0024	Первый классификатор наук (И.Г. Альштед) ..............55
88	0025	Дрэпер и Гердер) 57
88	0026	К основам мировоззрения (В.И. Вернадский) ...........60
88	0027	История индуктивных наук (В. Уэвелл) .......................62
88	0028	где хочет (Дж. Сартон) ...................................63
88	0029	Орудие научной постройки (Л. Ольшки) ......................65
88	0030	Мутации интеллекта (А. Койре) .....................................68
88	0031	Наука в истории общества (Дж. Бернал) .....................71
88	0032	Освободительное влияние науки (К.Р. Поппер) .........73
88	0033	Голоса народов в единой истории (Дж. Агасси) ........76
88	0034	V. Греческое чудо ..............................................................77
88	0035	Духовный скачок ..............................................................77
88	0036	Фалес и Фауст ...................................................................80
88	0037	Платоновская академия .................................................81
88	0038	Аристотель ........................................................................83
88	0039	о премудром Аристотеле ............87
88	0040	Александрийский мусейон .............................................88
88	0041	Пифагор .............................................................................89
88	0042	Евклидова геометрия ......................................................92
88	0043	Архимед ..............................................................................93
88	0044	Клавдий Птолемей ...........................................................95
88	0045	VI. Большая фуга Средневековья ..................................97
88	0046	Две эпохи ...........................................................................97
88	0047	Откровение и разум . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .98
88	0048	Венец творения ...............................................................102
88	0049	Наука ислама ...................................................................104
88	0050	Мусульманский Ренессанс ...........................................107
88	0051	Превратности судьбы Омара Хайяма .........................110
88	0052	Умран Ибн-Хальдуна ......................................................110
88	0053	Начальное христианское образование ......................112
88	0054	Три ипостаси божественной Троицы .........................114
88	0055	Судьба аристотелизма ...................................................115
88	0056	Первые летописные хожения .......................................119
88	0057	Интернационализация науки и техники ......................121
88	0058	Люди лучше своих систем .............................................125
88	0059	Популярно-научная литература .....................................128
88	0060	Хороший разум – великое богатство ...........................130
88	0061	VII. Эпоха Ренессанса .....................................................132
88	0062	Итальянское первенство ................................................132
88	0063	Основной термин .............................................................133
88	0064	Искусство книгопечатания .............................................135
88	0065	Колумб и другие ...............................................................137
88	0066	От мира приблизительности – в мир точных измерений ..............141
88	0067	Европейская республика ученых ..................................144
88	0068	Математики Тарталья и Кардано ..................................147
88	0069	Возвышенные мыслители .............................................150
88	0070	Церковная реформация .................................................151
88	0071	Нетерпимость ..................................................................155
88	0072	Борьба языков .................................................................156
88	0073	Кто восходит на костры? ...............................................157
88	0074	Изгнание торжествующего зверя ...............................158
88	0075	Славянское Возрождение .............................................160
88	0076	Русская техника XIV–XVI вв. .........................................165
88	0077	Истины «Домостроя» .....................................................166
88	0078	VIII.Век разума .................................................................168
88	0079	Состояние суспензии .....................................................168
88	0080	Первый среди равных ...................................................171
88	0081	Духовное становление гения ........................................173
88	0082	Контрреформация ..........................................................175
88	0083	Итог жизни Галилея .......................................................177
88	0084	Не во всем достоин веры… ..........................................179
88	0085	Кружок Мерсенна ..........................................................183
88	0086	Мыслящий тростник .....................................................185
88	0087	Академии Лондона и Парижа ......................................187
88	0088	«Hypotheses non fingo» ..................................................191
88	0089	Промежуточное резюме ..............................................194
88	0090	Русская наука XVII века ................................................195
88	0091	Славянский энциклопедист .........................................196
88	0092	IX.Подлинные наследники древних ............................201
88	0093	Обществознание ............................................................201
88	0094	Первые российские академики ..................................205
88	0095	Новая наука – электричество ......................................208
88	0096	Ломоносов ......................................................................212
88	0097	Колумб Оренбургского края ........................................215
88	0098	Похвалять деяния и охулять пороки ..........................216
88	0099	историк Сибири .............................................220
88	00100	Конец флогистона ..........................................................222
88	00101	X.Золотое время науки .................................................226
88	00102	Громадность незнания .................................................226
88	00103	а не компилятор .......................................228
88	00104	Видеть глубже других ....................................................231
88	00105	Современные купцы истины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
88	00106	Мысль не замрет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238
88	00107	Общая для всех мера .....................................................239
88	00108	К подлинно человеческому бытию .............................240
88	00109	Именной указатель .........................................................242
88	00110	Список литературы .........................................................248
3	00111	I. Очертания предмета ......................................3
3	00112	3 Живая вода .........................................................3
7	0011201	Творящий разум ................................................7
9	0011202	Мысль заменяет все .........................................9
13	0011203	Русский канон ..................................................13
14	0011204	Смысл – в экспансии ......................................14
16	0011205	Что ребенку огонь… .........................................16
18	0011206	Лес Неведомого – третий мир ......................18
26	00113	II. Роль массы народной .................................26
26	0011301	Откуда вышло Солнце .....................................26
29	0011302	Уроки этики древних .......................................29
31	0011303	Чудесное пособие – письменность ..............31
35	0011304	Материалы для письма ..................................35
38	0011305	Славянская кириллица ....................................38
40	00114	III. Освоение действительности .....................40
40	0011401	Древняя астрономия .......................................40
43	0011402	Математика древних народов .......................43
46	0011403	Математика и техника на Руси ......................46
51	00115	IV. Мировое судилище .....................................51
51	0011501	Основные взгляды на историю научной мысли ........51
55	0011502	Первый классификатор наук (И.Г. Альштед) ..............55
57	0011503	Одолжены цивилизацией (Бокль, Дрэпер и Гердер) 57
60	0011504	К основам мировоззрения (В.И. Вернадский) ...........60
62	0011505	История индуктивных наук (В. Уэвелл) .......................62
63	0011506	Дух веет, где хочет (Дж. Сартон) ...................................63
65	0011507	Орудие научной постройки (Л. Ольшки) ......................65
68	0011508	Мутации интеллекта (А. Койре) .....................................68
71	0011509	Наука в истории общества (Дж. Бернал) .....................71
73	0011510	Освободительное влияние науки (К.Р. Поппер) .........73
76	0011511	Голоса народов в единой истории (Дж. Агасси) ........76
77	00116	V. Греческое чудо ..............................................................77
77	0011601	Духовный скачок ..............................................................77
80	0011602	Фалес и Фауст ...................................................................80
81	0011603	Платоновская академия .................................................81
83	0011604	Аристотель ........................................................................83
87	0011605	Сказание об эллинском философе, о премудром Аристотеле ............87
88	0011606	Александрийский мусейон .............................................88
89	0011607	Пифагор .............................................................................89
92	0011608	Евклидова геометрия ......................................................92
93	0011609	Архимед ..............................................................................93
95	0011610	Клавдий Птолемей ...........................................................95
102	0011611	Венец творения ...............................................................102
104	0011612	Наука ислама ...................................................................104
107	0011613	Мусульманский Ренессанс ...........................................107
110	0011614	Превратности судьбы Омара Хайяма .........................110
110	0011615	Умран Ибн-Хальдуна ......................................................110
112	0011616	Начальное христианское образование ......................112
114	0011617	Три ипостаси божественной Троицы .........................114
115	0011618	Судьба аристотелизма ...................................................115
119	0011619	Первые летописные хожения .......................................119
121	0011620	Интернационализация науки и техники ......................121
125	0011621	Люди лучше своих систем .............................................125
128	0011622	Популярно-научная литература .....................................128
130	0011623	Хороший разум – великое богатство ...........................130
132	00117	VII. Эпоха Ренессанса .....................................................132
132	0011701	Итальянское первенство ................................................132
133	0011702	Основной термин .............................................................133
135	0011703	Искусство книгопечатания .............................................135
137	0011704	Колумб и другие ...............................................................137
141	0011705	От мира приблизительности – в мир точных измерений ..............141
144	0011706	Европейская республика ученых ..................................144
147	0011707	Математики Тарталья и Кардано ..................................147
150	0011708	Возвышенные мыслители .............................................150
151	0011709	Церковная реформация .................................................151
155	0011710	Нетерпимость ..................................................................155
156	0011711	Борьба языков .................................................................156
157	0011712	Кто восходит на костры? ...............................................157
158	0011713	Изгнание торжествующего зверя ...............................158
160	0011714	Славянское Возрождение .............................................160
165	0011715	Русская техника XIV–XVI вв. .........................................165
166	0011716	Истины «Домостроя» .....................................................166
168	00118	VIII.Век разума .................................................................168
168	0011801	Состояние суспензии .....................................................168
171	0011802	Первый среди равных ...................................................171
173	0011803	Духовное становление гения ........................................173
175	0011804	Контрреформация ..........................................................175
177	0011805	Итог жизни Галилея .......................................................177
179	0011806	Не во всем достоин веры… ..........................................179
183	0011807	Кружок Мерсенна ..........................................................183
187	0011808	Академии Лондона и Парижа ......................................187
191	0011809	«Hypotheses non fingo» ..................................................191
194	0011810	Промежуточное резюме ..............................................194
195	0011811	Русская наука XVII века ................................................195
196	0011812	Славянский энциклопедист .........................................196
201	00119	IX.Подлинные наследники древних ............................201
201	0011901	Обществознание ............................................................201
205	0011902	Первые российские академики ..................................205
208	0011903	Новая наука – электричество ......................................208
212	0011904	Ломоносов ......................................................................212
215	0011905	Колумб Оренбургского края ........................................215
216	0011906	Похвалять деяния и охулять пороки ..........................216
220	0011907	Миллер, историк Сибири .............................................220
222	0011908	Конец флогистона ..........................................................222
226	00120	X.Золотое время науки .................................................226
226	0012001	Громадность незнания .................................................226
228	0012002	Мыслитель, а не компилятор .......................................228
231	0012003	Видеть глубже других ....................................................231
235	0012004	Современные купцы истины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
238	0012005	Мысль не замрет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238
239	0012006	Общая для всех мера .....................................................239
240	0012007	К подлинно человеческому бытию .............................240
242	0012008	Именной указатель .........................................................242
248	0012009	Список литературы .........................................................248
248	0012010	### ruenfi

Pagetop

Muistiinpanot Highlights Примечание (Code: h)

1 (3)
Например, образование (наука требует вечного беспокойства, а преподавание – твердой уверенности), научная и техническая информация, понимаемая как приложение ранее установленных знаний к достижению известной цели, стандартизация (в противовес единым нормам и требованиям, наука возникает из неповторимого переплетения непредсказуемых условий) и т.п.
2 (4)
потому ответствовал издавна выработанным характерным упреждением: наука учит только умного; дураку наука, что ребенку огонь.
3 (5)
Вода мягкая и чистая, она может смыть с человека грязь; в этом проявляется ее гуманность.
4 (7)
Аристотель впервые в истории человечества разделил все науки на три группы: теоретические (их задача – нахождение истины, и ничего более), практические (цель – действие) и творческие (создание того, что не существовало ранее и что может либо приносить человеку пользу, либо доставлять ему наслаждение).
5 (7)
Мышление позволяет получать представление о таких объектах, свойствах и отношениях реального мира, которые трудно или невозможно воспринять на чувственной ступени познания
6 (9)
Робин Джордж Коллингвуд (1889–1943), занятый поисками в прошлом процессов мысли, возникновения и развития теоретического мышления, пришел к выводу, что вся история есть история мысли [49; 204].
7 (10)
На вопрос, как ему удалось устаb c a a2 + b2 = c2 Теорема Пифагора новить систему мироздания и сделать великие открытия, поставившие на новую основу математику, механику, астрономию и физику, И. Ньютон ответил: «все время думал об этом» [9; 341].
8 (11)
Открытие Америки в конце XV века подтвердило теорию сферичности Земли; в то же самое время опровергло теорию относительно размеров нашей планеты и тем самым схему ближайшего пути в Индию.
9 (11)
Возникновение нового способа мышления – не одноактная драма, а процесс.
10 (13)
нет ничего в уме, чего раньше не было бы в чувстве.
11 (13)
«Нельзя рассчитать умом, когда чувство не наведет на этот расчет», – полагал Иван Васильевич Киреевский (1806–1856), один из основоположников славянофильства.
12 (14)
Внутренняя экспансия – это стремление человека к свободе, обретаемой высоким уровнем информационной культуры и познающей деятельности
13 (15)
Все три разряда – физика, мораль и логика – представляют собой, по Лейбницу, как бы три большие области интеллектуального мира, совершенно отделенные друг от друга.
14 (15)
Цивилизация как результат экспансии – это организованная совокупность плодов знания и культуры, процесс усиления собственно социального элемента общественной жизни, урегулирование разногласий на основе разума, в отличие от варварства с его идеей подавления и насилия над разумом
15 (16)
Первый принцип – материя не создается и не уничтожается и лишь переходит из одного вида в другой – известен под названием закона сохранения массы и был высказан в XVIII веке. Второй принцип – энергия не создается и не уничтожается и лишь переходит из одного вида в другой – появился в XIX веке, получил название закона сохранения энергии и стал приманкой для изобретателей perpetuum mobile.
16 (17)
Количество энергии E, эквивалентное массе m, по Эйнштейну, определяется уравнением E = m . c2, где c – скорость света.
17 (17)
вещества, полностью превращенного в энергию, мог дать 25 миллиардов киловатт-часов энергии. Это равнялось бы двухмесячной выработке всей энергетической промышленности США (при уровне производства 1939 г.),
18 (18)
1954 г. в Обнинске (СССР) была пущена первая в мире атомная электростанция (АЭС)
19 (18)
библейской формулировке: будущее записано на небесах. Говоря современным языком, информация о том, что произойдет завтра, уже существует
20 (18)
четыре большие направления:– естественные (знания о природе);– общественные (знания о различных видах и формах общественной жизни);– гуманитарные (знания о человеке как мыслящем существе);– технические (знания о технике и технологии).
21 (20)
научный потенциал каждой страны, составляющий сегодня существенную часть национального богатства и оттесняющий столь привычные показатели, как размеры территории, наличие природных и трудовых ресурсов, военную мощь.
22 (21)
Боги, герои, чудовища могли мирно сосуществовать, не оскорбляя чувств правды и веры, составлявших многовековое наследие народов.
23 (22)
Иисус Христос высказывает величайшие истины так просто, что кажется, будто Он предварительно не размышлял о них, но вместе с тем, выражает их настолько ясно, что не остается сомнения относительно того, что Он о них думает. Эта ясность в соединении с такой простотой – изумительна. Иисус Христос, без богатств и без обнаружения какой-либо учености, имеет Свое значение – святости [81; 201, 211, 179, 175].
24 (23)
Непревзойденный, казалось, комментатор Библии за признание тождества божественного и человеческого в постижении абсолютных истин стал в 1633 г. узником инквизиции. И только в 1992 г. папа Иоанн Павел II реабилитировал Галилея.
25 (25)
Хэтчер приходит к выводу, что наименее вероятно наше происхождение в результате случайного процесса. Это бы означало, с точки зрения современной физики, что невидимая реальность производит видимую реальность и, в сущности, превосходит ее и включает ее в себя.
26 (26)
Ребенок, научаясь говорить, так часто спрашивает почему, что возникает мысль о том, не заложено ли в нем смутное представление о причинности задолго до появления речи.
27 (32)
Система закрепления на материале (камне, глиняных табличках и деревянных дощечках, папирусе, бересте, бумаге) древнего пантомимически-звукового языка при помощи условных знаков с целью передачи их содержания от одного человека к другому появилась немногим более пяти тысяч лет назад
28 (35)
Обнаруженный в Уре реестр астрономических наблюдений, который велся шумерскими жрецами на протяжении 360 лет, показывает, что они исчисляли год, равным 365 дням, 6 часам, 15 минутам, 41 секунде, отличающийся от современного значения на величину менее получаса [84; 104
29 (36)
Выдавленный из растения сок служил клеем, скреплявшим отдельные полоски. После устранения неровностей «бумагу» просушивали на солнце; затем отдельные листы склеивали в ленту, которую скатывали в свиток длиной обычно 6 м при ширине от 15 до 30 см [42; 12].
30 (38)
половине X века кириллица – наиболее совершенное славянское алфавитное письмо, созданное в Болгарии выдающимися деятелями славянской культуры Кириллом и Мефодием
31 (39)
Генезис культуры шел по триаде: магия – религия – наука.
32 (41)
Хронометрия древнего мира отмечена такими средствами измерения времени, какими были солнечные, водяные, песочные и огневые часы.
33 (43)
Термин калькуляция, перешедший во все европейские языки с латинского и равнозначащий термину подсчет, означает буквально счет камешками или камешкование, ибо латинское слово calculus означает камешек.
34 (45)
Особый символ для процесса сложения в виде небольшого мальтийского креста + вместо латинского слова plus или русского да (еще) ввел Леонардо да Винчи
35 (47)
Лишь в XVII веке английские корабельные мастера были приучены изготавливать модели кораблей, прежде чем их построить
36 (50)
В отличие от мавров в Европе, – считал А.С. Пуш кин, – завоеватели России не подарили ей ни алгебры, ни Аристотеля.
37 (51)
по выражению А. Эйнштейна, наука – это драма идей
38 (52)
Само понятие развития, перенесенное в область истории из естествознания, нужно рассматривать как вспомогательное средство научной мысли.
39 (52)
Наука строится из фактов, как дом из кирпичей. Но скопление фактов это не больше наука, чем куча кирпичей – дом».
40 (53)
Для исторически мыслящего ученого имеют значение не только результаты сегодняшнего дня, сколько извилистые пути, приведшие к этим результатам.
41 (54)
парадигмы (термин введен Т. Куном и обозначает совокупность убеждений, ценностей и технических средств, объединяющих членов научного сообщества)
42 (56)
Кводлибетика (слово, образованное из quod – что и libet – угодно, связано с обычным в схоластическом университете XIII–XV вв. диспутами о чем угодно, темы которых носили шуточный характер;
43 (57)
лженауки, существовавшие еще в античное время (магия), и возникшие в средние века (каббала).
44 (58)
Гердер называл пустым тщеславием то состояние, когда «европейская чернь гордится Просвещением, Искусством, Наукой», когда «толпа надменно презирает три прочие части света». [В XVIII веке неизвестным континентом оставалась Антарктида].
45 (59)
Спорную философскую систему Гердера его современники не случайно сочли «похожей на атеизм, как одно яйцо на другое» [26; 243, 646].
46 (61)
Свобода человеческой личности, свободное слово казались молодому Вернадскому главными условиями научного творчества. Его тяготила «бессмысленная жизнь раба»
47 (62)
Уэвелл сформулировал концепцию кумулятивности науки: история науки есть не что иное, как рассказ о накоплении научных фактов,
48 (68)
Лишь Галилей почувствовал необходимость отделить естественнонаучные исследования от теологии и мистики; за эту попытку он дорого заплатил, но она дала богатейшие результаты» [72, т. I; 152–153].
49 (70)
наука по своей сущности является теорией, а не собранием «фактов»» [48; 148–149].
50 (70)
Так Койре формулирует свою теорию истории научной мысли: это динамическое целое, которое в ходе своего развития постоянно перестраивается и перекраивается от вершины до истоков и оснований.
51 (75)
Наука, по мнению Поппера, ценна своим освободительным влиянием как одна из величайших сил, делающих человека свободным.
52 (75)
Поппер сформулировал взгляд на физический мир как на открытую систему, представил эволюцию науки как процесс проб и устранения ошибок. Это понимание позволяет осознать закономерность появления новых биологических явлений, рост человеческого знания и развитие человеческой свободы.
53 (76)
Уместно вспомнить афористичную мысль Гете: «История науки – большая фуга, в которую мало-помалу вступают голоса народов» [27; 404].
54 (79)
В VI веке до н.э. практически одновременно появились реформаторы народной религии: в Персии – Заратустра, в Индии – Гаутама Будда, в Китае – Конфуций, в Палестине – пророки, в Греции наступил век семи мудрецов. Одни думали, что люди родятся, чтобы быть свободными, другие – чтобы носить оковы. Такова логика и экспансия интеллектуальных процессов.
55 (81)
Академия Платона и Ликей Аристотеля, преподавание в которых основывалось преимущественно на наблюдениях явлений природы.
56 (82)
Свод греческой философии включал четыре задачи:– происхождение и судьбы мира;– природа и свойства человеческой души;– существование и свойства Бога и– возможность существования критериев истины.
57 (87)
о дружбе он сказал, что это одна душа, во многих телах живущая.
58 (91)
Начала», состоявшие из 15 книг, принадлежат к числу самых популярных и распространенных математических трудов в мировой литературе.
59 (96)
«Великое математическое построение астрономии в 13 книгах», арабизированное название «Альмагест», ставшем своеобразной энциклопедией астрономических знаний древних. К сочинению был приложен каталог 1022-х звезд.
60 (100)
Можно ли будет увидеть Бога глазами? Каким образом душа освободится от тела и какова ее судьба? В какой части вселенной будет вечный огонь? Каким образом добрые на том свете станут зреть казни злых? Будут ли на том свете болезни? Исчезнет или сохранится пол на том свете?
61 (106)
Мухаммада аль-Хорезми (783 – ок. 850) «Гизаб аль джебр валь Мухабала», или «Восстановление и сведение», перевод которой 1145 года лег в основу европейской алгебры. Этот трактат посвящен в основном решению уравнений первой и второй степени. Автор широко использует примеры из повседневной жизни того времени, приводит купеческие счета, деление наследства и т.д.
62 (119)
В ней обучались чтению с помощью деревянных палочек, на которых были изображены отдельные буквы.
63 (119)
Древнейшим памятником русской письменности является «Остромирово евангелие». Создаются замечательные литературные
64 (122)
Индусскую систему употребляют по преимуществу коммерсанты, особенно в Северной Италии. Она конкурирует с более старой, унаследованной от греческой традиции. Многие ученые Европы сопротивляются ей вплоть до XVI–XVII вв. В Византии до XV века, а в России – до XVII-го цифры обозначались буквами алфавита. Подобная графика осложняла математические действия с цифрами.
65 (124)
Роджер Бэкон (1214–1294), открывший увеличительное стекло.
66 (132)
В своем первоначальном, более узком значении термин Возрождение означал главным образом возрождение античности, идейного и эстетического наследия античного мира. В период Возрождения люди вновь обратились к античности и к ее космологической мысли.
67 (133)
К концу XV века в Европе насчитывалось более 40 университетов, а к концу XVII-го – более 80-ти, включая открытую в Москве в 1687 г. Славяно-греко-латинскую Академию [47; 28].
68 (134)
Но только в период Возрождения он приобрел форму целостной системы взглядов и течения общественной мысли.
69 (134)
Возникло естественное противопоставление знаний о человеке (Studia humana) и Боге (Studia divina) как сознательный отказ от стеснительной опеки религии и церкви, как защита принципа развития автономной человеческой личности, освобождаемой от подчинения церковным авторитетам.
70 (136)
В различных городах Европы между 1470 и 1500 гг. было напечатано около 10000 книг и листовок, в том числе в Венеции – 2835, Риме – 925, Париже – 751, в Милане – 625, Лейпциге – 531, в Кельне – 530, Страсбурге – 526, Аугсбурге – 256, Майнце – 134, Лондоне – 130, Оксфорде – 7 [30; 490].
71 (137)
В XV веке, когда все дышало античностью и эрудицией, было издано около 3000 книг научного содержания, из них приблизительно 850 посвящены медицине, 400 – ботанике и зоологии, 300 – арифметике, алхимии и агрономии, 200 – астрономии и астрологии, 100 – геометрии и физике. Больше всего научной литературы публиковалось в Италии – 1445 изданий, затем шла Германия – 1003, Франция – 387, Англия – всего 23 книги [23; 133].
72 (137)
В России типографии возникли значительно позже. Лишь в 1553 г. появился первый славянский букварь «Начало учения детям...», а затем более высокие по качеству исполнения «Апостол» и «Часовник» Ивана Федорова.
73 (138)
Он пользовался картой известного флорентийского космографа Паоло Тосканелли (1397–1482), составленной на основании изысканий Марко Поло. На карте не было целого полушария и никакого представления о существовании Тихого океана. До открытия Америки две трети земного шара были абсолютно неизвестны образованному европейцу.
74 (139)
Ричард Америк снарядил корабль и отправил Кабота в путешествие к неизведанным берегам. Согласно документам, найденным Р. Бру мом в архивах Вестминстерского аббатства, Веспуччи и Колумб тайком пользовались картами Кабота.
75 (141)
Английский мореплаватель Фрэнсис Дрэк (1545–1596) из кругосветного плавания 1577–1580 гг. привезет в Европу уже не золото, а картофель.
76 (141)
На этой почве вырастало понятие общечеловеческой культуры как результат творчества всех населяющих земной шар народов.
77 (142)
Известно письмо да Винчи Колумбу (1473 г.) о возможности достигнуть Индии западным путем.
78 (144)
Гуманисты обращаются лицом к человеку, к его деятельности и переживаниям, отворачиваясь от церковно-феодальной схоластики.
79 (148)
Трактат был написан, вслед за Пачоли, на народном языке и в форме диалога, которую позднее применит Галилей.
80 (148)
Тарталья с уважением самоучки принялся за издание на итальянском языке «Начал» Евклида и сочинений страстно привлекавшего его Архимеда, стремясь к тому, чтобы каждая заурядная голова в состоянии была легко понять их без всяких предварительных познаний в этой области и без помощи других наук.
81 (154)
пусть никто не знает своей окончательной судьбы, своего предопределения, но каждый из живущих должен быть убежден, что он избран, и вести себя как избранник. Отсутствие уверенности в избрании являлось грехом.
82 (158)
И решение мировых загадок надо искать не в заоблачных сферах, а возле нас и в нас самих, ибо мир един, в нем нет ничего презренного, все божественно. Natura est Deus in rebus – Природа есть Бог в вещах. Природа познаваема лишь как общая основа, как всеобщая норма всех частных явлений.
83 (162)
весь христианский закон заключается в словах: возлюби ближнего своего как самого себя;
84 (165)
По мнению академика-слависта Михаила Павловича Алексеева Механические часы в Кремле (1896–1981), русская культура XIV–XVII вв., в разнообразных ее проявлениях, была не так далека от гуманистической культуры эпохи Возрождения, как это обычно считается, и что мы имеем полное право говорить о явлениях гуманизма на русской почве в этот период [1; 38].
85 (165)
Царь-пушка А. Чохова весом около 40 тонн отлита в 1586 г. [51; 95].
86 (166)
«Домострой» излагал новое отношение человека к людям и к миру (Богу) с позиций личного нравственного чувства.
87 (167)
Экономика одухотворена этикой, но основой жития является животъ, то есть свое имущество, хозяйство, материальные формы воплощения жизни. Потому и домашняя скотина – тоже животъ или животина и никогда – скотина или скот.
88 (168)
Вполне закономерным явилось введение обязательного школьного образования, впервые в Германии в 1642 г.
89 (177)
Подзорные трубы находились в употреблении с XIII века, но ни изготовители, ни потребители, скажем, голландских подзорных труб не пользовались ими для наблюдения неба. В противовес этому Галилей сконструировал свои инструменты – телескоп, а затем и микроскоп – для чисто теоретических потребностей.
90 (187)
предложенный Декартом компромисс, также, как и ранние философы, доказавший бытие Бога: поскольку все люди могут представить себе нечто более совершенное, чем они сами, совершенное существо должно существовать.
91 (189)
Создатель волновой теории света работал в Париже около 20 лет. Решению Гюйгенса навсегда покинуть Францию в 1685 г. способствовало не только ухудшение здоровья, но и отмена Людовиком XIV Нантского эдикта, который с 1598 г. устанавливал согласие между протестантами и католиками. Это вызвало выселение из Франции около 200 тысяч гугенотов, наиболее просвещенных и трудолюбивых граждан. Живя уединенно, оставшиеся рукописи Гюйгенс завещал Лейденской библиотеке.
92 (191)
Пространство и время ученый считал абсолютными. Искусственные спутники Земли явились в XX веке первым экспериментальным доказательством ньютоновских теорий в космическом масштабе.
93 (193)
Ньютон вынужденно приписал создание планетной системы некоторой осознанно действующей силе: сила тяжести вполне могла бы привести планеты в движение, но без божественной силы она никогда не смогла бы сообщить им то круговое движение, которое они совершают вокруг Солнца.
94 (193)
«Hypotheses non fingo». А. Койре заметил, что слово гипотеза стало для Ньютона к концу его жизни одним из таких занятных слов, как, например, ересь, которое мы никогда не применяем по отношению к себе, но только по отношению к другим.
95 (193)
На стене комнаты в Вульсторпе, в которой он родился, укреплена мраморная доска с надписью: «Природа и ее законы были покрыты мраком; // И сказал Бог: «Да будет Ньютон», и все стало светло» [103, т. II; 781].
96 (195)
Во второй половине XVII века Московский печатный двор выпускает более 300 тысяч букварей и около 150 тысяч учебных псалтырей и часословов [51; 147].
97 (195)
столкновение культурных традиций Средневековья и зарождающихся начал культуры Нового времени. Частным выражением этого противостояния явилась полемика грекофилов и латинствующих, имевшая в своей основе разный подход в решении вопроса о путях развития русской культуры.
98 (195)
Россия в тот период начала прирастать Сибирью.
99 (196)
хорвата по рождению и католика по вероисповеданию Юрия Крижанича (ок.1618–1683),
100 (196)
Крижанича одним из крупнейших энциклопедистов XVII века, занимавшегося политэкономией, историей, философией, эстетикой, музыкой, историографией и, конечно же, богословием.
101 (197)
Трудился Крижанич над «Грамматикой всеславянского языка», готовил правдивую и совершенную историю как Российского государства, так и всего славянского рода.
102 (198)
Крижанич был сторонником точного закона о престолонаследии, который так и не был выработан в России.
103 (198)
Он – за средний путь между радикализмом и реакцией, сторонник золотой середины, столь трудно достижимой в России.
104 (199)
«Кто ловит рыбу в меру, всегда найдет в пруду что ловить. А тому, кто в один день дочиста выловит всю рыбу из пруда, в другой раз нечего будет ловить», – таким наставлением заканчиваются, к примеру, советы царю о сборе налогов.
105 (199)
После кончины царя Алексея Михайловича Юрий Крижанич был возвращен в Москву. В челобитной на имя Федора Алексеевича непривычно для себя подписывается уже не переводчиком, а холопом и богомольцем: «холоп и богомолец твой Юрко Серблянин».
106 (200)
Крижанич же насильственные методы реформаторства осуждал, так объясняя свой взгляд: «Русский человек любит правоту, свободу и уважает землю, ненавидит всякое насилие, самовольство и, в особенности, методы делать народ счастливым вопреки ему самому» [87; 115].
107 (202)
В основном под влиянием протестантской этики возникли представления о человеке экономическом, а понятие свобода личности приблизилось к понятию человек, владеющий собственностью.
108 (202)
На первое место физиократы ставили не понятие свободы, а идею собственности, из которой выводится понятие свободы. Собственность одного лица имеет свою границу только в собственности другого.
109 (203)
Бога-творца первоисточником Бытия.
110 (203)
Обе школы – меркантилисты, поклонявшиеся промышленности и торговле, и физиократы, признававшие превосходства за земледелием, – имели одну общую тенденцию – индивидуализм.
111 (210)
Франклин основал в Филадельфии первую публичную библиотеку (1731), Пенсильванский университет (1740), Американское философское общество (1743).
112 (220)
Екатерина, от природы одаренная довольным ра зумом, никакого просвещения не имела, не знала, к примеру, что Англия есть остров...
113 (222)
Важнейший итог XVIII столетия заключался в победе мысли вообще над пережитками старины, над преданием и суеверием, в торжестве рационализма.
114 (228)
Середина XIX века считается золотым веком науки, эпохой широких обобщений и превращений скрытой энергии топлива в энергию движения. После паровой машины (1/8 энергии превращалась в работу) и двигателя внутреннего сгорания (1/3) возникает электрический двигатель как послушная сила с высоким КПД.
115 (229)
«Из всех современных экономистов Чернышевский представляет единственного оригинального мыслителя, между тем как остальные суть только простые компиляторы».
116 (229)
Чернышевский сводил к произведению двух факторов – степени совер шенства производительных операций и качеству труда (или качеству ра ботника, исполняющего эти операции).
117 (232)
Мне кажется, что поэт должен только видеть то, чего не видят другие, видеть глубже других. И это же должен математик» [98; 140].
118 (232)
Это как бы краеугольные камни нынешнего научного мировоззрения.
119 (237)
Схематически это можно выразить последовательной цепью: A B C D внедрение. Важнейшими факторами, определяющими темпы развития того или иного типа исследований, являются: 1. требования рынка, 2. наличие кадров, включая менеджмент, 3. объем финансирования исследований, 4. материальная и моральная заинтересованность работников, 5. дискуссии, полемика, публикации. Научные исследования являются в значительной мере общественным товаром
120 (239)
К концу XVIII века в разных государствах Европы насчитывалось до сотни различных длин футов, около полусотни различных миль, свыше 120 различных фунтов.
121 (239)
В 1950 г. Международная электротехническая комиссия приняла еще одну систему с основными единицами: метр-килограмм-секунда-ампер.
122 (240)
Техногенез есть результат геохимического воздействия промышленности человека [74; 344].
123 (241)
Категорический императив этики будущего сформулирован современным немецким философом Хансом Йонасом: «Поступай так, чтобы последствия твоих же действий были совместимы с постоянностью подлинно человеческого бытия на Земле» [105; 406]. Аминь.
Pagetop

Sanasto Vocabulary Словарь (Code: w)

1 скорбь (3)

suru

2 упрямого (4)

itsep inen

3 Спинозовска6t (6)

4 губить (7)

pilata

5 подытожил (15)

kiteytt

6 Вещество или материя (16)

7 вышеприведенной (17)

8 Hienovarainen mutta ei ilke (21)

9 тяжести (23)

ankaruus

10 гончарного производства, ткачества (26)

keramiikka, kudonta.

11 Ковчег (26)

arkki

12 тесаный камень (28)

ashlar

13 Ни о ком (29)

14 колыбельной (32)

kehtolaulu

15 жрецов (33)

papit

16 тростниковыми (34)

ruoko

17 бурно росшего (35)

18 пирус (от египетского pa-p-iur, что значит принадлежащий царю) (35)

19 codex – книга (37)

20 хроники (38)

aikakirjat

21 выдвинуло (39)

ty nnet n

22 славного богослужения (39)

23 каждые 4 года високосного года (46)

24 батраков (47)

ty miehet

25 межевание (50)

tutkimus

26 непостижимое (53)

ihmeellinen

27 Маятник (54)

heiluri

28 обрывков и набросков (57)

t hteet ja luonnoksia.

29 ноосферы (от греч (60)

noos разум и spharia шар)

30 Отсутствие общего упадка (60)

Puuttuminen yleisen laskun

31 детищем (62)

hengentuote

32 бельгийца по происхождению (63)

33 к примеру (65)

34 исполины (66)

j ttil iset

35 пренебрегая родными языками (67)

36 битву (70)

taistelu

37 чепуха (71)

j rjett myys

38 равнобедренного треугольника (80)

39 твердо убеждены (86)

40 математику (от греч (91)

слова матема – наука вообще, познание и изучение)

41 попраны (98)

rikotaan

42 похоти (101)

himo

43 жатвы (102)

sato

44 несварение желудка (117)

ruoansulatush iri t

45 хожений (120)

путешествий русских людей на Ближний и Средний Восток, в Закавказье, в страны Европы, в Среднюю Азию, на Каспий и на Урал.

46 удобопонятную (128)

ymm rrett vi

47 Епифания (131)

loppiainen

48 гарт (135)

tyyppi-metal

49 латунь (136)

messinki

50 цепями (138)

kahleet

51 литейщики (146)

py r t

52 прозвище Тарталья – заика (147)

lempinimi Tartaglia - stammerer

53 зародыш (149)

alkio

54 делали упор (152)

ovat keskittyneet

55 вольнодумец (156)

56 поколеблена (157)

ravistettu

57 мракобесию (157)

obskurantismi

58 вотчин (161)

s dyt

59 вразумления (162)

kehotus.

60 накала (163)

hehku

61 селитры (165)

nitraatti

62 обиходе (173)

jokap iv ist el m

63 воплощение (174)

inkarnaatio

64 предметом созерцания, а не отвлеченного (175)

pohdiskelu aihe sijaan abstrakti

65 долготы (176)

pituusaste

66 тяготении (179)

gravitaatio

67 соотечественника (180)

68 тростник (185)

ruoko

69 забыл про зубную боль (186)

70 расплывчатую (187)

ep selv

71 талант юноши к математике (189)

72 став в 1694 г (192)

канцлером казначейства

73 насосов (194)

pumppu

74 стержнем (205)

ydin

75 переносил их на плаз (206)

I siirt ne plasma??

76 трении (209)

kitka

77 прут (211)

sauva

78 проволоке (212)

johdin

79 рачение (215)

rachenie??

80 путевые описания (220)

81 селитряных (225)

salpietari

82 равноденственные (226)

equinoctial

83 ниспровержению (230)

kaataa

84 лампочка накаливания (235)

85 электрическая дуга (235)

kaari

Pagetop

Kirjanmerkit Bookmarks Закладка (Code: b)

1	одержани	+2p	=2p	1%
2	.А. Помп	+0p	=2p	1%
3	. Очерта	+0p	=2p	1%
4	ивая вод	+0p	=2p	1%
5	ворящий	+0p	=2p	1%
6	ысль зам	+0p	=2p	1%
7	усский к	+0p	=2p	1%
8	мысл – в	+0p	=2p	1%
9	то ребен	+0p	=2p	1%
10	ес Невед	+0p	=2p	1%
11	зощрен,	+0p	=2p	1%
12	I. Роль	+0p	=2p	1%
13	ткуда вы	+0p	=2p	1%
14	роки эти	+0p	=2p	1%
15	удесное	+0p	=2p	1%
16	атериалы	+0p	=2p	1%
17	лавянска	+0p	=2p	1%
18	II. Осво	+0p	=2p	1%
19	ревняя а	+0p	=2p	1%
20	атематик	+0p	=2p	1%
21	атематик	+0p	=2p	1%
22	V. Миров	+0p	=2p	1%
23	сновные	+0p	=2p	1%
24	ервый кл	+0p	=2p	1%
25	должены	+0p	=2p	1%
26	основам	+0p	=2p	1%
27	стория и	+0p	=2p	1%
28	ух веет,	+0p	=2p	1%
29	рудие на	+0p	=2p	1%
30	утации и	+0p	=2p	1%
31	аука в и	+0p	=2p	1%
32	свободит	+0p	=2p	1%
33	олоса на	+0p	=2p	1%
34	. Гречес	+0p	=2p	1%
35	уховный	+0p	=2p	1%
36	алес и Ф	+0p	=2p	1%
37	латоновс	+0p	=2p	1%
38	ристотел	+0p	=2p	1%
39	казание	+0p	=2p	1%
40	лександр	+0p	=2p	1%
41	ифагор	+0p	=2p	1%
42	вклидова	+0p	=2p	1%
43	рхимед	+0p	=2p	1%
44	лавдий П	+0p	=2p	1%
45	I. Больш	+0p	=2p	1%
46	ве эпохи	+0p	=2p	1%
47	ткровени	+0p	=2p	1%
48	енец тво	+0p	=2p	1%
49	аука исл	+0p	=2p	1%
50	усульман	+0p	=2p	1%
51	ревратно	+0p	=2p	1%
52	мран Ибн	+0p	=2p	1%
53	ачальное	+0p	=2p	1%
54	ри ипост	+0p	=2p	1%
55	удьба ар	+0p	=2p	1%
56	ервые ле	+0p	=2p	1%
57	нтернаци	+0p	=2p	1%
58	юди лучш	+0p	=2p	1%
59	опулярно	+0p	=2p	1%
60	ороший р	+0p	=2p	1%
61	VII. Эпо	+0p	=2p	1%
62	тальянск	+0p	=2p	1%
63	сновной	+0p	=2p	1%
64	скусство	+0p	=2p	1%
65	олумб и	+0p	=2p	1%
66	т мира п	+0p	=2p	1%
67	вропейск	+0p	=2p	1%
68	атематик	+0p	=2p	1%
69	озвышенн	+0p	=2p	1%
70	ерковная	+0p	=2p	1%
71	етерпимо	+0p	=2p	1%
72	орьба яз	+0p	=2p	1%
73	то восхо	+0p	=2p	1%
74	згнание	+0p	=2p	1%
75	лавянско	+0p	=2p	1%
76	усская т	+0p	=2p	1%
77	стины «Д	+0p	=2p	1%
78	III.Век	+0p	=2p	1%
79	остояние	+0p	=2p	1%
80	ервый ср	+0p	=2p	1%
81	уховное	+0p	=2p	1%
82	онтррефо	+0p	=2p	1%
83	тог жизн	+0p	=2p	1%
84	е во все	+0p	=2p	1%
85	ружок Ме	+0p	=2p	1%
86	ыслящий	+0p	=2p	1%
87	кадемии	+0p	=2p	1%
88	Hypothes	+0p	=2p	1%
89	ромежуто	+0p	=2p	1%
90	усская н	+0p	=2p	1%
91	лавянски	+0p	=2p	1%
92	X.Подлин	+0p	=2p	1%
93	бществоз	+0p	=2p	1%
94	ервые ро	+0p	=2p	1%
95	овая нау	+0p	=2p	1%
96	омоносов	+0p	=2p	1%
97	олумб Ор	+0p	=2p	1%
98	охвалять	+0p	=2p	1%
99	иллер, и	+0p	=2p	1%
100	онец фло	+0p	=2p	1%
101	.Золотое	+0p	=2p	1%
102	ромаднос	+0p	=2p	1%
103	ыслитель	+0p	=2p	1%
104	идеть гл	+0p	=2p	1%
105	овременн	+0p	=2p	1%
106	ысль не	+0p	=2p	1%
107	бщая для	+0p	=2p	1%
108	подлинн	+0p	=2p	1%
109	менной у	+0p	=2p	1%
110	писок ли	+0p	=2p	1%
111	20161207	+2p	=4p	2%	*
112	20161208	+10p	=14p	6%	***
113	20161209	+6p	=20p	8%	****
114	зощрен,	+0p	=20p	8%	****
115	20161210	+5p	=25p	10%	*****
116	20161211	+25p	=50p	20%	**********
117	20161212	+46p	=96p	38%	*******************
118	I. Больш	+0p	=96p	38%	*******************
119	ве эпохи	+0p	=96p	38%	*******************
120	20161213	+2p	=98p	39%	********************
121	ткровени	+0p	=98p	39%	********************
122	20161214	+30p	=128p	51%	**************************
123	20161215	+13p	=141p	56%	****************************
124	20161216	+2p	=143p	57%	****************************
125	20161217	+27p	=170p	67%	**********************************
126	20161218	+9p	=179p	71%	************************************

Pagetop

Yhteenvedot Reviews Резюме (Code: ###)

Помпеев Ю.А.: Очерки по истории европейской научной мысли
1,253,253,his,rus,20161207,20161218,5,Помпеев Ю.А.: Очерки по истории европейской научной мысли
20161207-20161218, 253 pages, 5* No SalesInfo.

@Russian

Совсем прекрасная книга

С первой до последней страницы интересна. Огромное количество знаний.

Как раз придумал метод мерить значение книги с точки зрения читателя: рассчитывать какая доля личностей в именном показателе и списке литературы знакома заранее. В моём случае угадаю, что меньше половины. Любопытно рассчитывал с начала 200. Из имен 76/200=38% (всего 500) и из 122 номера списки литература только 4 мне знакомы. В 1964 я ввел в расписку все мной прочтенные 1000 книг. Вот два расписания, первый из бумажных и второй из электронных.
бумажные

o электронные.

С настоящей книгой в качестве общей важности с моей точки зрения образования кроме горсть чисто профессиональных можно только полдюжину называть, такие как следующие номера

Very good and useful book

From the first to the last page of interest. Awesome amount of knowledge.

Just come up with a method to measure the book value from the reader's point of view: count what percentage of individuals in the index and bibliography are known in advance. In my present case, I guess that less than half. Curiously I counted from the first 200. Result 76/200 = 38% of the names (of 500) but of 122 points of referred literature lists only 4 are familiar to me. Since 1964 I have entered in a list all the 1000 books I have read. Here are two schedules, the first of paper books and the second of ebooks.
paper books ebooks.

With this book as of general importance from my point of view of education, in addition to a handful of purely professional, only a half-dozen books can be compared, such as the following

Aivan mainio kirja

Ensimmäisestä viimeiselle sivulle kiinnostava. Suuri määrä tietoa.

Keksin juuri tavan, jolla mitata kirjan arvon lukijan näkökulmasta: lasketaan kuinka monta prosenttia henkilöhakemiston nimistä ja kirjallisuusluettelon kirjoista on etukäteen tuttuja. Tässä tapauksessa arvaan, että alle puolet. Laskin alusta 200. Tulos 76/200 = 38% nimeä (500) mutta 122 kirjallisuusviitteestä vain 4 on tuttuja. Vuodesta 1964 olen merkinnyt muistiin kaikki lukemani kirjat, yhteensä melko tarkalleen 1000. Tässä on kaksi luetteloa, ensimmäinen paperikirjoista ja toinen sähkökirjoista.
paperi sähkö .

Tämän kirjan yleinen merkitys minun näkökulmastani on niin suuri, että sen kanssa voi verrata vain puoli tusinaa kirjaa eli ehkä seuraavat ja kourallisen puhtaasti ammattikirjallisuutta.

706 20050726 149 eng fi 3 Popper Karl The Powerty of Historicism
724 20060111 265 ger fi 3 Popper Karl Auf der Suche nach besseren Welt
756 20071008 283 rus fi 3 Balashov Lev Praktitsheskaja filosofija
941 20130410 414 eng nf 3 Draper John William History of the Intell Dev of Europe K

и электронные: o ebooks o sähkökirjat
William Draper: History of the Conflict Between Religion and Science
Arthur Schopenhauer: Il mondo come volont e rappresentazione
Юрий Помпеев: Очерки по истории европейской научной мысли

Расписание самых интересных профессиональных книг

24 19650401 280 eng ti 2 Klein An Introduction to Econometrics
62 19650811 853 eng ta 2 Samuelson Economics
113 19660425 265 hol ta 3 Pen Moderne economie
162 19700221 295 eng em 3 Johnston Econometric Methods
164 19710202 295 eng ta 3 Kogiku An Introduction to Macroecon Models
165 19711010 607 eng ta 3 Evans Macroeconomic Activity
166 19711126 391 eng ta 3 Archibald and Lipse Intr to a Math Treatment of Economics
362 19911218 186 eng op 3 Borland Turbo Pascal for Windows
872 20111107 241 rus hi 3 Pompeev Jurij Otsherki po istorii evropejskokoj nautshnoj myshli K
896 20120303 590 eng th 3 Smith Adam Wealth of Nations K
Adam Smith: Wealth of Nations
John Maynard Keynes:The General Theory of Employment
JHingan MGirija-L.Sasikala: History of Economic Thought
M.L. Jhingan: Macroeconomic Theory
Платонов С.: Полный курс лекций по русской истории

Неожиданно, мне кажется трудно писать резюме об этой книге. Может-быть именно потому что она так хорошая и мне близкая, прямо внутрь, под кож проникающая.

Тем более мне притирает что у меня две серьёзные критические заметки. Одна прямо автору, другая чисто техническая.

Единственное что мне без границ мешает: пребогатое употребление курсива. Я не привык читать, хотя много упражнение. Думаю, что это не только моя слабость. Некто не может быть привык с столько курсивом просто потому что столько не употребляется. Кажется, половина книги с курсивом: все займи и все важное. И вне действительно, уже по её натуре много таково. Жал только, что не умею предлагать лучшего. Но, по-моему, решительно только десять процент настоящего курсива было бы достаточно. Другое дело, что в электронном произведении рекомендуемый фонт Univers был бы.

Две технические иризирующие недостатки:

1. маркируя текст не идет автоматически на clipboard. Это серьёзная недостатка у Adobe pdf-reader, который употребляю. Самый лучший порядок в этом я первым встретил у Московской Акад. Науки: уже маркируя в clipboard идет независимо от того употребляет читатель или нет. Если нет, не беспокоиться, но решительно ускоряет процесс. Предлагал эту Kindle, но до сих пор не употребляют, может-быть из гордости против оригинального источника.

2. отсутствие оборотных связей с источниками, вообще связи нет. Это вполне понятно так как текст у меня намерен для печата бумажного. Было бы возможность трансформировать через Word или текст в HTML, чтобы производить связи, но мне жал красивого оформления книги. Без связей к источнику я их не смотрел, хотя и интересным являлись.

Мне очень нравится форм ссылки с номерами книги и страницы, напр. [12;345].

Ещё к одному техническому обстоятельству желаю обращать внимание: к транслитерации авторских имен. Это касается большего дела, вообще между языками. Так как очень радуюсь от практически только у русских книг наблюдаемая привычка называть годы течения жизни ссыпанного человека, было бы добро пожалована привычка называть в скобках письменный форм имени и фамилии человека в оригинальном языке. Тот и в русском тексте западных языков, как и у западных языков русский оригинал при первом назывании. Особенно у языков, у которых произношение и писание резко отличают как в английском и французском языках. К моему удовлетворению в этой книге в некоторых случаях так есть. Вот некоторые примеры:

Генри Томас Бокль: Бокль? - трудность транслитерации. Оригинал в скобках одинаково важен как течение жития. Положительные примеры по страницам: 62 Вильям Уэвелл (Whewell), 65 Леонардо Ольшки (Leo S. Olschki) (1885–1961), отрицательный пример: 67 Христиан Гюйгенс.

Очень жалеюсь, что мне удалось только такое количество технических замечаний дебаты, особенно при книге, которая оцениваю в количестве полдюжины самых лучших, которые я в течении полвека читал. Чувствую, что извиниться надо у автора. И самый стыдный пункт с моего стороны ещё останется! А одновременно и мелкая причина гордости. Я эту книгу уже 2011 купил у Озона в бумажном форме и читал, давая самую высокую оценку - но всё-таки не помнил теперь. Книга больше у меня нет, потому что я в принципе все свои бумажные (650) антиквариате год тому назад дал, именно бесплатно дал, потому что они не больше могут платить. Но нашёл копию обложки в своем электронном архиве с числом 2011 года. Люди меньше и меньше покупают бумажные, а зато электронные. Всё-таки думаю, что уже мало так радикальные как я, что совсем отстают из бумажных книг. Ни один из моих друзей, но и у какого книги так специальные и так много недоступных языков как у меня.

Во всяком случае, это одна из наивысше оценивая моя книга по многим причинам, не только потому что считаю автора среди своих лучших друг, немалая причина и эта. Мое секретнейшее желание есть, что успел бы переводить и эту книгу независимо от уже высокой свой возрасти. Но к сожалению, не могу сразу начинать. Семья требует меня писать свои воспоминания уже до своего 80 дни рождения 20170602, уже почти завтра!

Suddenly, it seems to me difficult to write a review for this book. May-be it is because it is so good and close, directly penetrating the skin.

Especially disturbs me that I have two serious critical notes. One directly to the author, the other purely technical.

The only thing that prevents me without borders: overly use italics. I'm not used to read Russian italics, despite much exercise. I think this is not only my weakness. Someone cannot be used with many italics simply because it is not used as much. It seems half of the book with italics: All loans are all important. And really in them already on their nature is much to be marked some way. Sorry just that I am not able to offer something better. But my strong opinion is that only ten percent of the used italics would be enough. Another thing is that the recommended font Univers would have been appropriate in the electronic product.

Two technical irritating disadvantages:

1. The labeling text is not automatically moved to the clipboard. This is a serious lack in Adobe pdf-reader, which is used. The best solution in this, I first met at the Moscow Academy of Sciences: painting text already lifts it to the clipboard, whether the reader uses it. If not, no harm done, but this strongly accelerates the process. He suggested that the Kindle, but still do not drink can, be proud of against an originator of the original.

2. The lack of working relationships with sources, there is no connection at all. This is understandable because the text I intend to print the paper. It would be an opportunity to transform through the Word or text in HTML, to produce a connection, but I pressed the beautiful design of the book. Without links to sources I have not looked, though interesting were.

I really like the form used in references, numbered books and pages, for example. [12; 345].

There is one more technical circumstance I wish to pay attention to: the transliteration of author names. This applies more generally between languages. I have noticed almost exclusively in Russian books the habit of putting the years of lifespan in brackets after the name of the referred person. It would be a welcome habit of putting in brackets also the written form of the name and surname of a person in the original language. This concerns as well the Western names in the Russian text as the Russian original names in the Western language texts, original form always by the first naming. Especially in the languages in which the pronunciation and writing sharply differ as in English and French. To my satisfaction in this book, in some cases, this is done. Here are some examples:

Генри Томас Бокль: Бокль? (Buckle?) - The difficulty of transliteration. Original in parentheses is as important as lifetime information. Positive examples on pages: 62 Вильям Уэвелл (Whewell), 65 Леонардо Ольшки (Leo S. Olschki) (1885-1961), an adverse example: 67 Христиан Гюйгенс.

I very much regret that I could make only several technical comments, especially in a book which is estimate belonging to only a half-dozen of the best, which I have read during half a century. I feel that I must apologize to the author. And the most shameful point from my side is still left! And at the same time the cause of a petty pride. I have bought this book already in 2011 at Ozone in paper form and read giving the highest rating - but did not remember it today. The book I do no more possess, because I have given, in principle, all my paper books (650) to antiquary a year ago, I literally gave them free of charge because they can no longer pay. But I found a copy of the cover in my electronic archive from the year 2011. People are buying less and less paper books, but rather buy e-books. Still, I think that there are few so radical as I that completely abandon paper books. None of my friends, but none also has books in so special and so many inaccessible languages as me.

Anyway, this is one of my most appreciated books for many reasons, not only because I think the author can be considered as one of my best friends, this alone a considerable reason. My secret desire is to translate also this book regardless of my already high age. But unfortunately, I cannot begin immediately. The family requires me to write my memories even before my 80th birthday 20170602, which is almost tomorrow!

@Finnish

Yhtäkkiä, minusta tuntuu vaikealta kirjoittaa yhteenveto tästä kirjasta. Ehkä johtuu siitä, että se on niin hyvä ja lähellä, tunkeutuu suoraan ihon alle.

Varsinkin häiritsee minua se, että minulla on kaksi vakavaa kriittistä huomautusta. Yksi suoraan tekijälle, toinen puhtaasti tekninen.

Ainoa asia, joka häiritsee minua suuresti, on liiallinen kursiivin käyttö. En ole tottunut lukemaan venäjän kursiivia, siitä huolimatta, että on paljon harjoitusta. Mielestäni tämä ei ole vain minun heikkouteni. Näyttää siltä, puolet kirjasta on kursiivilla: Kaikki lainaukset ja kaikki tärkeä. Ja todella ne on jo luonteensa puolesta merkittävä jollakin tavalla. Harmi vain, että en pysty tarjoamaan mitään parempaa. Mutta vahva mielipiteeni on, että vain kymmenen prosenttia käytetystä kursiivista riittäisi. Toinen asia on, että suositeltu fontti Univers olisi ollut sopivampi sähköiseen tekstiin.

Kaksi ärsyttävää teknistä seikkaa:
1. Merkittyä tekstiä ei siirretä automaattisesti leikepöydälle. Tämä on käyttämäni Adobe pdf-lukijan vakava puute. Paras ratkaisu tässä on se, jonka olen tavannut Moskovan Tiedeakatemian sanakirjassa: tekstin maalaus jo nostaa sen leikepöydälle, riippumatta siitä käyttääkö lukija sitä vai ei. Jos ei, ei haittaa, mutta tämä suuresti nopeuttaa prosessia. Olen ehdottanut tätä Kindlelle, mutta ei ole ottanut käyttöön, voi olla: ylpeydestä alkuperäistä kohtaan.
2. Puute on se, ettei tekstiä ja lähdeviittauksia ole linkitetty. Tämä on ymmärrettävää, koska teksti on tarkoitus tulostaa paperille. Olisi mahdollisuus muuttaa Wordin kautta tai laittaen teksti HTML-muotoon, mutta en ole raaskinut luopua kauniista kirjan muotoilusta. Ilman linkkejä lähteisiin en ole niitä tullut katsoneeksi, vaikka mielenkiintoisia ovatkin.

Pidän todella viittausten muodosta, kirja ja sivu numeroina, esimerkiksi. [12; 345].

On vielä yksi tekninen seikka, johon haluan kiinnittää huomiota: translitterointi kirjoittajien nimissä. Tämä pätee yleisesti kielten välillä. Olen huomannut lähes yksinomaan venäläisissä kirjoissa tavan ilmoittaa viitatun elinikä nimen jälkeen suluissa. Olisi tervetullut tapa laittaa suluissa myös henkilön nimi alkukielellä. Tämä koskee sekä länsikielissä venäläisiä nimiä, että venäläisissä länsinimiä, alkuperäinen muoto aina ensimmäisen kerran mainittaessa. Erityisesti kielissä, joissa ääntämisen ja kirjoittamisen välillä on isoja eroja, kuten englanti ja ranska. Tässä kirjassa tämä on joissakin tapauksissa tehty. Tässä muutamia esimerkkejä:

Генри Томас Бокль: Бокль? (Buckle?) - vaikea translitterointi. Alkuperäinen suluissa olisi yhtä tärkeää kuin ikätieto. Esimerkkejä sivuilla: 62 Вильям Уэвелл (Whewell), 65 Леонардо Ольшки (Leo S. Olschki) (1885-1961), kielteinen esimerkki: 67 Христиан Гюйгенс.

Olen hyvin pahoillani, että olen voinut tehdä vain joitakin teknisiä kommentteja erityisesti kirjasta, jonka kanssa vetää vertoja vain puoli tusinaa parhaista, joita olen lukenut puolen vuosisadan aikana. Tunnen, että olen anteeksipyynnön velkaa tekijälle. Ja häpeällisin anteeksipyydettävä on vielä jäljellä! Ja samaan aikaan pieni ylpeydenaihe. Olen ostanut tämän kirjan jo vuonna 2011 Ozon nettikirjakaupasta paperimuodossa ja luettuani antanut sille korkeimman arvosanan - mutta en muistanut sitä tänään. Kirja ei enää ole hallussani, koska olen antanut periaatteessa kaikki paperikirjani (650) antikvariaattiin vuosi sitten, minä kirjaimellisesti annoin heille ilmaiseksi, koska he eivät pysty enää maksamaan. Mutta löysin kannen kopion sähköisestä arkistostani vuodelta 2011. Ihmiset ostavat vähemmän ja vähemmän paperikirjoja ja yhä enemmän sähkökirjoja. Silti uskon, että on vain muutamia niin radikaaleja kuin minä, että kokonaan luopuvat paperikirjoista. Kukaan ystävistäni ei, mutta eipä ole kenelläkään niin erikoisia kieliä kuin minulla.

Joka tapauksessa tämä on yksi niistä, joita eniten arvostan, monista syistä, ei vain siksi, että tekijää voidaan pitää yhtenä parhaista ystävistäni, tämäkin yksi huomattava syy. Salainen toiveeni on kääntää myös tämä kirja huolimatta jo korkeasta iästäni. Mutta valitettavasti en voi aloittaa välittömästi. Perhe vaatii minua kirjoittamaan muistelmat jo ennen 80-vuotispäivääni 20170602, joka siis on jo melkein huomenna!

Pagetop

Huomautukset Remarks Замечания (Code: @@@)

No Remarks Pagetop

Pompeev-Nauka-ajk.txt o MyeBooks o 20161207-20161218, 253 pages, 5* No SalesInfo.

Asko Korpela 20180410 (20110710) o Ajk homepage o WebMaster
AA o BB o CC o DD o EE